J'anime des ateliers d'écriture de chanson française, avec des élèves mexicains qui apprennent le français. Ca se passe au sein de classes de français, à l'alliance française et au collège Cervantes de Torreón.

En deux ou trois séances, le but est d'ariver à l'écriture collective d'une chanson. On choisit ensemble le thème, l'histoire, les personnages et on écrit la chanson couplet par couplet.

Après quoi je propose une musique et on termine l'atelier en chantant, fiers de notre oeuvre commune resplendissante. Et tous sont invités à participer au concert qui suit de près l'atelier...

Premier atelier à l'alliance française de Torreón. Une quinzaine d'élèves pleins d'entrain. Avec l'aide des profs Max et Michel. Je commence par chanter une chanson pour me présenter (Le bourdon des Pap's), et après on rentre dans le vif du sujet :

Naviguant entre chanson romantique (92,7 % des chansons mexicaines), chanson religieuse, ou chanson érotique, ils choisissent d'écrire une chanson humoristique. Ce sera l'histoire d'une mexicaine allergique au fromage qui cherche du travail en France.

Face à la productivité générale, les votes sont rudes pour choisir les couplets retenus. C'est la dure loi démocratique, parfois un peu forcée pour avancer.
On finit en chantant la chanson presque terminée. Pas mal de monde a l'air motivé pour venir participer au concert prochain à la Marioneta.

Deuxième atelier à l'alliance française, cette fois dans la classe de Laetitia. Groupe éclectique, du benjamin Jesus au doyen José.

 
Comme par hasard, après l'histoire de la mexicaine à Paris, ce sera celle d'une française au Mexique. Là elle monte dans un taxi et se fait séverement draguer par le chauffeur de taxi mexicain. 7 couplets de propositions olé-olé, ici au Mexique, il fait très chaud.

Hélàs, dans la vie, avant de faire le malin dans son taxi, il faut regarder la route. L'amour ne triomphera pas cette fois.

Itou, on termine en musique. Pour se préparer à la scène du Museo Regional.

Changement de cadre pour ce troisième atelier. Le Colegio ici, c'est un peu comme notre Lycée en France. Sauf qu'ici, il y a l'uniforme ! C'est très étonnant, j'ai l'impression d'être dans un manga. En tout cas je suis pas en France c'est sûr.

J'animerai trois séances avec chaque groupe. Le premier groupe est débutant en français, et commence seulement à s'exprimer à l'oral. Les filles sont un peu timides et les gars font les kékés, mais l'atelier est bien sympathique. En prenant le temps, on arrive à parler, à choisir des personnages et une histoire. Ils bossent pas mal entre chaque séance et ramènent de la matière. Assez pour boucler la chanson à temps : histoire d'une sorcière qui sauve un professeur du désastre pédagogique.

Deuxième atelier du Colegio Cervantes. Je bosse cette fois encore avec Maxime, et ensemble c'est une affaire qui tourne. Cette fois ce sont des élèves plus avancés en français, plus nombreux aussi. Le groupe est super dynamique et les idées fusent. L'échange est super sympa et les idées sont drôles.

L'histoire finale votée à l'unanimité sera celle d'une vache qui se demande si elle a des taches noires sur fond blanc, ou des taches blanches sur fond noir. Ma chanson préférée personnellement !

On répète les chansons en fin de dernière séance pour se préparer au concert du Colegio de la semaine suivante.